Artículos educativos

LECTURAS PARA EL VERANO

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Os dejo algunos link para acceder a lecturas que pueden ser interesantes y entretenidas para este verano.

Déjame contarte. Algunas historias sobre matemáticas

Mujeres matemáticas. Trece historias, trece espejos

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GUÍA PARA AFRONTAR UN PROBLEMA DE MATEMÁTICAS

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Os dejo esta guía para que os resulte más ameno el afrontar los problemas de matemáticas, principalmente.

Suerte y recuerda : SI ALGO SE TE RESISTE, INSISTE (Ana C)

CÓMO RESOLVER UN PROBLEMA

Emilio Calatayud. Juez de Menores

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Seguro que ya conocéis a este Juez. Tiene una manera personal de aplicar sentencias a menores que cometen delitos. Es amplia su lista de conferencias que imparte con el afán de ayudar a crecer a los jóvenes más “sanos” y ayudar a las familias y a la sociedad también a comprender actitudes, y a focalizar también sobre nosotros la responsabilidad, o cierta responsabilidad del por qué de las actitudes de los jóvenes de hoy. Os dejo lo último que me ha llegado, ¡¡¡cómo no!! vía whatsaps

 

QUÉ HAY QUE SABER SOBRE LOS MAPAS CONCEPTUALES

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En los siguientes documentos, os explico cómo realizar y para qué sirven los mapas conceptuales, que tanto os digo en clase. Espero que os ayude

 

MAPAS CONCEPTUALES (I)

MAPAS CONCEPTUALES (II)

 

Reflexiones de ayer en el mundo de hoy

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En este mundo actual donde la comunicación más fluida es a través del whatsApp.

En este mundo de hoy en donde las reuniones familiares en torno a una mesa, se limitan en muchas ocasiones a una radiación extrema de luz procedente de los móviles que no paran de comunicarse entre ellos, tejiendo una red de comunicación virtual, digital, impersonal…

En este mundo de hoy en donde jóvenes y no tan jóvenes, somos “seres” enganchados a un chip, cámara, wifi, botones táctiles, megapixeles, megabyts…

En este mundo de hoy en donde las relaciones personales se establecen online, y nos asusta cada vez más mirar a los ojos a los que tenemos al lado, ocultándonos bajo hashtag (etiquetas en castellano), somos desconocidos incluso para nosotros mismos…

Un día tal como hoy, de este mundo actual, como no podía ser de otra manera, me ha llegado un whatsApp que quiero compartir con vosotros. Llega a través de cadenas virtuales, virales, que dan la vuelta al mundo en menos de 80 días, vamos en menos de un nanosegundo, y expresa una gran reflexión sobre la educación no sé si en este mundo de hoy, de ayer o de mañana.

Conversación de un Padre y un hijo

LIBRES PARA LIBERAR

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Ahora que hago una paradita en el infinito trabajo de corregir vuestros exámenes, me viene a la mente la oración de por la mañana que hemos meditado en clase. Comenzábamos el día con:
Jesús, me dices…
Que tu cuerpo “es verdadero alimento” y tu sangre “verdadera bebida“:
Cómo quisiera que estas palabras fueran verdaderamente creativas, es decir, que produjeran lo que significan.
Cómo quisiera llegar a ser una humanidad añadida a la tuya: dejarme asimilar por ti de manera que pudiera decir con Pablo: “Ya no soy yo quien vivo, sino que es Cristo el que vive en mí”
Ya no soy yo quien piensa-habla-actúa, sino que res tú el que piensa-habla-actúas en mí y conmigo.
Tú me dices: “Si alguien se alimenta de mí, yo estoy en él y él en mí”: cómo quisiera trabajar-pensar-hablar permaneciendo en ti.
Tú me dices:  “Sin mí no podéis hacer nada”, cómo quisiera no hacer verdaderamente “nada” sin estar inspirado-mandado-informado por ti.
Si todo en mí fuera “cristomandado” mi voz, con tanta frecuencia alterada y nerviosa, iría asumiendo poco a poco el timbre dulce y suave, dócil y apacible de la tuya, de la voz del buen pastor.

Del libro de Oraciones de los Mercedarios. “Para comenzar el día”

23 de ABRIL: DÍA DEL LIBRO

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APAGA LA TELE Y ENCIENDE UN LIBRO

DÍA DEL MAESTRO. 27-11-2017

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Ayer fue el día del Maestro. En esta sociedad que todo se celebra, me parece importante recordarlo, aunque pasó totalmente desapercibido.

Quisiera compartir con vosotros, lo que me ha llegado a través del whatsApp, a veces llegan “cosas” importantes, pensamientos, ilusiones, verdades, otras veces bulos… Pero en esta ocasión, ha merecido la pena leerlo hasta el final.

Es quizá lo más bonito y la gran verdad que en mucho tiempo se ha dicho, se ha verbalizado, de quién es, cómo es, el docente, el profesor, el maestro, el educador.

Quiero compartirlo con vosotros, porque es importante que también nos comprendáis a los que estamos al otro lado del pupitre en el aula.

 

Docentes con corazon de tiza y alma de patio. Gracias por vuestra incansable raza.

Gracias docentes: desde la Educación Infantil hasta la Universitaria.

Gracias por cada tutoría ganada al poco tiempo, ese que nadie te regala.

Gracias por cada acierto, y también por cada fallo que sin querer a veces se escapa.

Gracias por cada día que no has querido faltar con esa gripe estacional o ese dolor del alma.

Gracias por soportar, demasiadas veces, a los hijos de los maleducados, esos que “revientan” tu aula.

Gracias por llorar a solas, y por emocionarte con los gestos invisibles que pasan en la rutina… casi desapercibida y callada.

Gracias por hacer malabares para que te atiendan, respeten, …y además aprendan.

Gracias por toda la imaginación con la que compensas las muchas sabidas carencias.

Gracias por la paciencia, y por dejarte la garganta hecha trizas cada mañana.

Gracias por las formas: las buenas, las regulares y las otras menos afortunadas.

Gracias por tus caricias, si, esas que sabemos que haces a traición después de un esfuerzo y a cambio de nada.

Gracias porque cuando decidiste dedicarte a esto, seguro que no se parecía en nada a lo que ahora es, pero gracias por no perder ni un ápice de ganas.

Gracias por formar parte de la vida de nuestros hijos, porque te recordarán en cada aprendizaje y en cada encrucijada.

Gracias por dar sentido, forma y contenido en cada nueva jornada.

Gracias por preparar cada lección en casa, por corregir a altas horas de la madrugada, por vivir tu oficio más allá de lo que esperabas.

Gracias por convertir cada atasco o dificultad en una nueva experiencia de oportunidad.

Gracias por molestarte en mandar notas con ánimos, ideas y amables palabras.

Gracias por sentir que cada persona merece la pena y por nunca pensar en tirar la toalla.

Gracias por seguir animando a aquellos de quienes muchos ya no esperaban nada.

Gracias por esas tiritas para la desilusión que siempre sabemos que guardas y llevas preparadas.

Gracias por resolver y descifrar respuestas enigmáticas envueltas entre imposibles palabras.

Gracias por tu corazón de tiza, por tu alma de patio y por tu incansable raza.

Soy hijo de un “maestro de pueblo” quien dedicó algo más que su vida a la enseñanza, y de él aprendí lo que no se enseña: que la vida sin pasión no vale de nada.

No es magia, es educación.

Luis Aretio

INICIO DEL CURSO 2016-2017

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¡¡Un septiembre más!! Espero que hayáis descansado, quizá unos más que otros. Que hayáis aprovechado el tiempo para ADMIRAR otras realidades de nuestro entorno.

Yo he contemplado mucha naturaleza, y como muestra una foto realizada en Zumaia (Euskadi)

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LA LIBERTAD EN SU ESPLENDOR

No puedo ser indiferente a todo lo que la creación nos muestra día a día.

Esta gaviota, en su vuelo, además de buscar su presa para alimentarse, tiene el privilegio de observar desde lo alto, desde otra perspectiva. Y verá posiblemente un mundo bello bajo sus alas, pero también quizá vea otras realidades que no le agradan.

Durante estos meses de verano son muchos los inmigrantes, refugiados, que intentan alcanzar un sueño, como la gaviota. Y el resto del mundo no sabemos o no queremos ver la angustia, la falta de libertad de estas personas, el sufrimiento, la tristeza, el hambre. El caminar sin rumbo hacia algún lugar, donde quizá se sientan más personas.

Son muchos los niños que han quedado huérfanos, sin familias, sin escuelas, sin amigos.

Es bueno que tomemos conciencia de todos los privilegios que tenemos, y que valoremos todos los recursos humanos y materiales que tenemos a nuestra disposición, simplemente por nacer en un lugar u otro. Simplemente porque no tenemos que sufrir el egoísmo de gobernantes y de terroristas, que con el único afán de velar por sus intereses, son capaces de llevar a la destrucción a SERES HUMANOS, exactamente iguales que ellos.

Este inicio de curso, quisiera que fuera el punto de partida de un camino de esfuerzo, de trabajo, de aprovechamiento del tiempo, de tener interés por el conocimiento, que nos abrirá muchas puertas al entendimiento. Debe ser un camino que recorramos juntos, y al final, en la meta, podamos dar cuenta de nuestro aprendizaje. Nos habremos convertido en personas más humanas, con más valores, y con una sabiduría renovada.

La sabiduría no es ser más inteligente, sino que la sabiduría implica amplitud de conocimiento y profundidad de entendimiento, que son los que aportan la sensatez y claridad de juicio que la caracterizan.

Quizá sea bueno, no apartar la vista del televisor cuando salen imágenes que nos desagradan, donde vemos las bajezas humanas. Quizá sea bueno, no cerrar el oído, y escuchemos (que no es lo mismo que oír) lo que esas voces que llegan a nuestras costas, o que están en esos campos de refugiados, o las personas que buscan empleo, etc, nos quieren decir, que no es más que seamos AUTÉNTICAS PERSONAS.

Os deseo un curso apasionante, donde haya tiempo para el estudio, pero también para la convivencia, donde haya espacio para las risas, pero también para la seriedad y la responsabilidad.

Espero que sea así, ya me lo contaréis a final de curso.

¡¡SUERTE PARA TODOS!!

Ana Casado

 

 

 

 

 

 

LLEGÓ EL FINAL DEL CURSO 2015-2016

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El esfuerzo, la constancia y el interés por conocer, son metas volantes del largo camino de Aprender (Ana C). ¡Enhorabuena a Todos!

mates verano

EL QUIJOTE Y LAS MATEMÁTICAS

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“El caballero andante ha de saber las matemáticas

pues a cada paso se le ofrecerá tener necesidad de ellas” El Quijote (18, II)

 

2mathgr1EL QUIJOTE

ESTUDIAR Y ENSEÑAR

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Os dejo este link que me parece os puede ayudar a vuestro estudio y aprendizaje. Echarle un vistazo y poner en práctica todo aquello que veáis que os puede ser útil para enriquecer vuestro aprendizaje.

ESTUDIAR Y ENSEÑAR

PONENCIA DE QUÍMICA DE ANDALUCÍA 2011

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Me ha parecido interesante incluir en este blog, la siguiente Ponencia de Química, donde se hace una revisión de las nuevas normas de la IUPAC 2005 para la formulación de Química Inorgánica. Puede servir para el repaso del examen. Espero que os ayude.

Ponencia de Química de Andalucía 2011

LA EDUCACIÓN “MONEDA DE CAMBIO”, SIN RECURSOS

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Este nuevo curso comienza con dos leyes de Educación a la vez, en Secundaria y Bachillerato, la LOE (2º y 4º de ESO, 2º Bachillerato) y la LOMCE (implantada en 1º y 3º de ESO y 1º de Bachillerato)

¿Cuánto durará la nueva ley? ¿Quizá hasta que haya un cambio en el gobierno nacional? ¿Por qué permitimos que la Educación, sea la moneda de cambio, para comprar votos, promesas incumplidas?

Deberían los partidos políticos, independientemente del color, ideología, tendencia, etc… hacer un gran PACTO  por la EDUCACIÓN.

La Educación es algo más que asistir a la escuela y recibir unos conocimientos. La Educación, formará parte de la vida adulta del estudiante, le formará como persona, le ayudará a ser COMPETENTE.

Sin embargo estamos dirigidos por algunos políticos NO COMPETENTES, que manejan la Educación a su antojo, y quizá muy pocos ministros y asesores de educación, hayan pasado por un aula como docentes.

La Educación, la Investigación, son el valor más preciado de una sociedad. ¡¡¡PONGAMOSLA EN EL LUGAR QUE LE CORRESPONDE!!!

 

 

 

 

LOS NIÑOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

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Os dejo un artículo interesante de ¿cuándo? y ¿cuándo? debemos poner la TECNOLOGÍA en las manos de los pequeños y adolescentes.

Click aquí

Una buena reflexión para ¡¡comenzar!!

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Este video-presentación con música, tiene un objetivo claro, saber dónde, cómo y cuándo está la felicidad del ser humano. Los por qué de nuestras vidas y sus respuestas. Una buena manera de dar comienzo al nuevo curso. Espero que os guste y os sirva.

Click aquí, quédate con el mensaje, y no te fijes mucho en las faltas de ortografía, quizá el que lo escribió no se dio cuenta de lo que realmente escribía, pero estaba muy seguro de lo que quería decir.

 

¡¡YA ESTAMOS TODOS…de vuelta al COLE!!

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llegando al colegioTras el período de vacaciones, pronto retomaremos todos juntos el día a día en el colegio. El silencio de los pasillos, que en estos meses de julio y agosto, era el amo entre paredes, puertas, mesas y sillas, poco a poco va a ir siendo desplazado, va a dejar su “reinado” a los diferentes sonidos de nuestros comentarios, nuestras risas, nuestras palabras que no se las lleva el viento, al conocimiento, al compartir…

Las aulas, se van a ir poco a poco llenando de personitas que tendrán mucho que aportar, y aprender.

Tan solamente os deseo un buen curso 2015-2016. Y quiero dejaros esta reflexión:

“Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana, e intercambiamos las manzanas, entonces tanto tú como yo seguiremos teniendo una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea, e intercambiamos ideas, entonces ambos tendremos dos ideas” (George Bernand Show)

Final del Curso 2014-2015

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DSC_0182Un año más, un mes de junio más, llama a nuestras puertas…es el principio del fin. Del fin del curso 2014-2015. Un curso intenso, vivido a tope, con sus emociones, alegrías y alguna que otra tristeza. Hago balance y no puede ser más que positivo, muy positivo.

x >>>>>>>10.

Supongo que todos hemos aprendido algo. De matemáticas, de tecnologías, de Física y Química, pero sobre todo hemos aprendido a ser más y mejores personas.

La enseñanza no es solamente transmitir y compartir un conocimiento, sino que es llegar a descubrir los valores humanos, morales, que cada uno de nosotros lleva en nuestro interior. Porque el profesor, el educador, también aprende. Cada año es una nueva oportunidad para el aprendizaje mutuo.

La relación alumnos-profesor, es como una reacción química.

ALUMNOS + PROFESOR → PERSONAS FORMADAS EN EL CONOCIMIENTO Y VALORES

Sólo se consigue si trabajamos en equipo como en las Tecnologías. Todo tiene un proceso, en este caso no tanto tecnológico, más bien un proceso humano. Tiene sus fases, y la última como en tecnologías, es la del proyecto construido, acabado. UDSC_0184n proyecto de formación integral.

Felicito a todos con los que este año he compartido el día a día. Días mejores y días no tan buenos. Donde nos hemos reído, hemos disfrutado, y porque no, quizá alguno se haya aburrido en algún momento. Pero seguro que al final todos hemos comprendido que el camino era largo, no lineal, con sus curvas, sus paradas, y sus vueltas a empezar. Pero al final, en la meta está la recompensa, la satisfacción.

Os animo a todos a seguir en este apasionante mundo de la educación, de lo académico, a que este verano carguéis pilas para que el circuito eléctrico de nuestras vidas no se pare, a que reflexionéis sobre vuestra andadura, a que os empapéis de la actualidad a todos los niveles. En esta sociedad convulsa, que nos ha dado mucho juego en las clases, tenemos que estar seguros de nosotros mismos, de dónde estamos y a dónde queremos llegar. Y que no todo vale, que para alcanzar nuestras metas, debemos respetar los caminos de los demás.

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Un buen libro de lectura vendría fenomenal, de ciencia, de matemáticas, de lo que realmente os apetezca, porque de toda lectura se obtiene una enseñanza. La ficción a veces, se hace realidad.

Gracias queridos alumnos, compañeros de este viaje, por todo, por vuestro tiempo, por vuestra paciencia, por vuestro interés, por vuestras sonrisas, por vuestra disponibilidad, por dejarme ser “actriz” por un día, por SER COMO SOIS.

Tan sólo deciros, que FELIZ VERANO Y HASTA EL PRÓXIMO CURSO.

Ana Casado

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Aprender en tiempos de cambio

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imagen de universidad de padresAcabo de insertar un enlace a la revista de la Universidad de Padres. En la barra lateral derecha podéis encontrar el enlace RSS y todos los artículos. Merece la pena.

Sensaciones en el aula

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Recojo en estas palabras lo que un ex-alumno me ha hecho sentir al tenerlo en el aula dando clases: 

Con el paso del tiempo, un docente va madurando, aprendiendo, aterrizando en el día a día del transcurrir de una clase. Se da cuenta de muchas cosas, entre otras, que tiene ante sí un futuro prometedor, no el suyo, sino el de sus alumnos, estudiantes. Personitas que en el fondo, a veces muy escondido, tienen un gran deseo de aprender, de desafiar al mundo que les rodea. Nuestra labor es vocación, es responsabilidad, somos, en algunos casos, un espejo en el que se miran, en el que confrontan su sin vivir. De ahí la importancia de que el docente esté a la altura de las circunstancias…

Hoy puedo sentirme satisfecha de haber tenido muy claras mis ideas sobre la educación. Hoy cuando te veo caminando, no detrás ni delante, sino a mi lado, en la clase, reposa en mi el sentimiento del agricultor cuando recoge el fruto después de la siembra.

Ánimo, aún te queda un camino largo, pero apasionante.

PREMIO PRINCIPE DE ASTURIAS 2014 DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

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Hoy es un día importante para la Ciencia y la Técnica

DISCURSO DEL GALARDONADO

Avelino Corma: “Nuestro planeta es un préstamo que debemos transmitir a las futuras generaciones”

La Tecnología en nuestro tiempo

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La tecnología en nuestro ritmo cotidiano
Entro, como todos los años al comenzar el curso, en la clase de 1º de ESO, con la incertidumbre de lo que me he de encontrar… Ellos, los alumnos, con la expectación propia del primer día de clase de una asignatura que realmente no saben muy bien “de que va”.
Es curioso ¿verdad? Vivimos inmersos en un mundo en el que posiblemente la palabra que más veces se pronuncia en todos los ámbitos de la sociedad es ¡¡¡Tecnología‼!
Vamos a comprar un teléfono móvil, por ejemplo, y ya ni tan siquiera nos preguntan cómo lo queremos, directamente nos hablan de última generación y con la más avanzada tecnología.
El automóvil que nos anuncian, nos dicen que tiene tecnología punta. En la cocina, sustituimos al increíble Arguiñano por la Termomix un avance tecnológico de vital importancia. Desde el trabajo programamos el grado de confort que queremos que nuestro hogar tenga cuando regresemos de un día duro de trabajo, a través del teléfono móvil, que por cierto, también nos permite por la avanzada tecnología, saber si nuestro hijo ha faltado a clase o está enfermo, porque desde el centro escolar nos mandan sms, email, a nuestro móvil. ¡La tecnología nos ha invadido!
¿Realmente nos hemos preguntado alguna vez qué es la tecnología? Esta misma pregunta se la hago a los alumnos y la verdad que para no saber de qué va, se aproximan bastante, siempre relacionando el significado con su única realidad, a veces virtual.
La tecnología no es un invento reciente, ni tan siquiera es próximo al s. XX. La tecnología es intrínseca al hombre, nace, podríamos decir, desde que el hombre existe, porque no es más que ir “jugando” con los conocimientos y las habilidades del ser humano, con el único fin de mejorar la calidad de vida.
Entre la evolución del hombre y el avance de la ciencia y de la técnica hay una relación bidireccional, inseparable. La evolución no tiene sentido sin la ciencia y la técnica y viceversa.
Nos hemos preguntado, por ejemplo, el por qué del asiento. El hombre primitivo al no tener un lugar fijo de residencia, no tenía la necesidad, ni mucho menos el tiempo de sentarse de forma cómoda. Necesitaba descansar lo mínimo y marchar a otro lugar. Conforme la sociedad va avanzando y aparece la agricultura y la ganadería, estos pueblos nómadas, se establecen en lugares, en tierras fijas. Es entonces cuando después de una jornada dura de trabajo necesitan descansar para reponer fuerzas para el día siguiente, ya no les da igual dormir en el suelo, que en una piedra, y menos aún que en una cama. Surgen oficios que requieren de un asiento, ordeñar las vacas, el zapatero, etc. Es decir, conforme el hombre ha ido teniendo unas necesidades vitales, ha ido ingeniando, ideando objetos que suplieran esa necesidad, que dieran respuesta a sus problemas.
De esta reflexión podemos concluir que la tecnología es la conjunción del conocimiento y la técnica para dar solución a los problemas del hombre, creando productos, bienes, que favorecen la calidad de vida.
Y realmente es esto lo que en el taller de tecnología hacemos. Nos creamos un problema, una necesidad, e intentamos dar solución. Es muy importante que el alumno, desarrolle su imaginación, sea capaz de plasmar lo que en su cabeza surge como una respuesta. No me gusta interferir en sus diseños, tiene que ver cómo la idea se hace realidad.
 Ana I. Casado Bujalance
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EL EDUCADOR Y LOS TIEMPOS QUE CORREN…
            Antes de nada quisiera  presentarme. Mi nombre es Ana Casado (seglar), profesora del colegio Nuestra Señora de la Merced (Tres Cantos) y de vocación EDUCADORA
            No puedo dejar la ocasión de expresar lo que opino sobre los diferentes foros, charlas, notas de prensa, conversaciones de la calle… que se vierten continuamente con respecto a la labor del docente, del Educador.
            Se oyen a menudo comentarios fatalistas, pesimistas, sobre la labor EDUCADORA que se lleva en los centros educativos. No sé que intención llevan pero desde luego no benefician a nadie, empezando por los propios alumnos, que si ya desde el seno familiar conviven con esta imagen del colegio, ¿qué podemos esperar los profesores en lo referente a su adaptación, a su participación en su propio proceso de formación y de aprendizaje? ¿No queremos para nuestros hijos una formación personal, humana, académica? ¿Una educación en valores? La labor educativa comienza en el momento en el que el hijo nace. Son los padres los que empiezan a enseñarle TODO, recordemos que no vienen al mundo con todo sabido, ni tan siquiera con algo. Hay que enseñarles todo, pero ante todo hay que facilitarle el camino de la vida. Bien es cierto que corren unos tiempos en que quizá no se tiene el tiempo suficiente para prestarles toda nuestra atención, y quizá (no de manera intencionada), vamos delegando en los educadores todo el trabajo, toda la responsabilidad de la educación de los hijos.
            Desde la perspectiva de Educadora, se me permite tener una visión más globalizada del alumno y observo en un  porcentaje suficiente, cómo afloran en ellos, por desgracia en demasiadas ocasiones, la SOLEDAD, la carencia de AFECTO, el DESARRAIGO FAMILIAR, la FALTA de ESTRUCTURA FAMILIAR, realidades cotidianas de las sociedades actuales que se ven reflejadas en los rostros personales de estos alumnos. Y en algunos casos he sentido PENA e IMPOTENCIA de no ver un apoyo familiar firme y coherente, de involucrarse en la formación de sus hijos  como VERDADEROS hombres y mujeres. ¡Es fácil dejar la pelota en el tejado del vecino!    Pretender que el Personal Docente (profesional de la enseñanza) se convierta en el padre, la madre, el psicólogo, el médico, es decir, en aquella persona que supla cualquier carencia que el estudiante tenga, sea de la índole que sea, es una postura creo que bastante egoísta por parte de los padres. Se puede no saber educar a los hijos, sobre todo si están en el período de la adolescencia, pero debemos ser humildes y pedir ayuda, no negar la realidad y “echar la culpa” al que cumple con su misión, con su vocación.
             Ya hace unos años, en mi colegio, el objetivo educativo fue “PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO” y ponerse en el lugar del otro es precisamente lo que los educadores hacemos desde que se inicia el curso escolar hasta que finaliza la vida académica del alumno, de ahí que la evaluación en el aprendizaje sea personalizada. Cada persona tiene unas capacidades, unas veces desarrolladas y en otras ocasiones aún por descubrir, y es desde ese conocimiento, desde esa realidad, desde la que el educador intenta desarrollar en el alumno un pensamiento propio, una visión del mundo diferente al que se presenta, por ejemplo, en los medios de comunicación.
            La enseñanza en la escuela no es una mera transmisión de conocimientos, cada uno en las ramas diferentes del saber, sino en facilitar una apertura a la Realidad que le Trasciende a su persona, apertura a lo desconocido para comprender lo que se conoce, motivar, impulsar el conocimiento inductivo, fomentar la razón, y en nuestro caso además, ayudar a descubrir los tragaluces del mundo que inequívocamente llaman a la manifestación de Dios en el mundo.
            Ayudemos entre todos a formar auténticos hombres y mujeres, para que el futuro de las sociedades sea más humano, más solidario.
Ana I. Casado Bujalance