ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE FÍSICA Y QUÍMICA

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Actividad de Generación del Conocimiento en el área de Física y Química, en la unidad de Dinámica-Cinemática. 4º ESO

El alumno Pablo Barriga, presenta un video en el que explica de forma «casera» la relación que hay entre el coeficiente de rozamiento de una superficie y la inclinación del plano por el que se desliza un objeto. 

Este experimento lo plantea dentro de la actividad que se le planteó como generación del conocimiento para mejorar el aprendizaje en esta unidad de física.

¡Gracias!

 

EXAMEN ESTRUCTURA ATÓMICA Y ENLACE. 4º ESO. FÍSICA Y QUÍMICA 2021-2022

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Os dejo el examen resuelto paso a paso.

EXAMEN

EXAMEN DE DINÁMICA. 4º ESO. FÍSICA Y QUÍMICA. 2020-2021

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Os dejo el examen de Dinámica, resuelto paso a paso.

EXAMEN DINÁMICA 2020-2021

EXAMEN PARCIAL MATEMÁTICAS 3º ESO. 2020-2021. TERCER TRIMESTRE

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os dejo el examen parcial del tercer trimestre

EXAMEN

EXAMEN FORMULACIÓN QUÍMICA ORGÁNICA. 4º ESO. 2018-2019

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Os dejo el examen de formulación y nomenclatura de química orgánica

EXAMEN FORMULACIÓN

EXAMEN FORMULACIÓN QUÍMICA INORGÁNICA. 4º ESO-2018-2019

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Os dejo los exámenes de formulación de química inorgánica, según las pautas de la IUPAC 2005.

MODELO A

MODELO B

EXCEPCIONES EN LA PREDICCIÓN DE LA CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

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Siguiendo el diagrama / regla de Möller para la configuración electrónica de los diferentes elementos químicos, podemos predecir cómo estarán situados y en qué niveles de energía, así como en los orbitales correspondientes, siempre teniendo en cuenta un orden en la energía de los niveles. Pero para algunos elementos, esta predicción no se da, sino que presentan excepciones, teniendo en cuenta siempre que un átomo es más estable energéticamente cuando tiene sus últimos orbitales semillenos o completos, y no incompletos. Por eso algunos elementos como la Plata, la predicción falla (5s24d9), y lo que se ha producido es una excitación del electrón situado en el 5s2 que pasa al 4d9 quedando como 5s1 4d 10 mucho más estable energéticamente.

Estas excepciones, se ponen de manifiesto a través de la espectroscopia atómica, estudiando las diferentes series de líneas que se observan y que en Bachillerato estudiaréis.

FIN DEL CURSO 2020-2021. ATÍPICO E INNOVADOR

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Estimadas familias.

Hoy es el último día de tiempo ordinario, de este curso peculiar, complejo, lleno de incertidumbres, de ventanas abiertas. De jornadas de puertas abiertas a todas horas. De gel hidroalcohólico, mascarillas con diseño y sin él, de termómetros último diseño, de parcelas en el patio, de grupos burbuja. De lavado continuo de manos, de limpiar mesas y sillas. De la distancia social. Curso de la tecnología, de emisiones en streaming, de tareas por el Classroom, Moodle, email. Todo ha valido para sacar adelante este curso en tiempo de pandemia sin confinamiento.

Aun así, hemos llegado hasta el final, con la valentía de aquellos que saben medir sus fuerzas. Con el coraje de los alumnos que se están formando en situaciones de la vida que ni imaginábamos. Con las historias familiares que cada uno ha vivido. Estudiantes que nos lo han puesto fácil, aun en momentos difíciles. Que han sabido comprender la situación y sacar lo mejor de sí mismos.

Con la vocación y la ilusión de los profesores, cada uno con su historia, con jornadas agotadoras, intentando que se nos entendiera, procurando que el sonido viajara adecuadamente desde las cuerdas vocales, pasando por la mascarilla, hasta los oídos de los receptores. ¡¡Quién nos iba a decir un día, que nuestra docencia tendría que saltar tantos obstáculos!! Y sin embargo, nos hemos adecuado a la situación, intentando hacerlo lo mejor que sabíamos o podíamos.

Y las familias. Qué decir de vosotros. Comprensivas, adaptándose a este tiempo, supliendo las carencias en casa, animándonos y animándoos mutuamente. Gracias, por el apoyo recibido.

Un curso para no olvidar. Un tiempo para recordar. Todos hemos aprendido algo nuevo durante este año, nos hemos enfrentado a todo. Experiencias que quedarán grabadas en el anuario de nuestras vidas.

Ojalá que el curso que viene lo empecemos con la normalidad que todos ansiamos.

Gracias y feliz verano.

Ana Casado

4 de junio de 2021

EXAMEN 2ª EVALUACIÓN 2º ESO. 2020-2021

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Os dejo el examen resuelto paso a paso

EXAMEN MODELO A

EXAMEN MODELO A’ global

EXAMEN RECUPERACIÓN 2ª

EXAMEN RECUPERACIÓN 2ª EVALU. 2º ESO. 2020-2021

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Os dejo el examen resuelto paso a paso de la recuperación de la segunda evaluación

EXAMEN RECUPERACIÓN

EXÁMENES DE 2ª EVAL. MATEMÁTICAS 3º ESO. 2020-2021

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Exámenes global y parcial 2º trimestre

EXAMEN GLOBAL

EXAMEN PARCIAL SOLUCIONES PASO A PASO

EXAMEN PARCIAL SOLUCIONES

Os dejo los exámenes resueltos paso a paso, de la recuperación de la 2ª evaluación. ¡¡Suerte!!

MODELO A

MODELO B

MODELO C

MODELO D

EXAMEN FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO. 2ª EVALUACIÓN. 2020-2021

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Exámenes PARCIALES DE LA 2ª EVALUACIÓN

FLUIDOS

ENLACE Y ÁTOMO

Os dejo los diferentes modelos de exámenes resueltos de la recuperación de la 2ª evaluación

EXAMEN RECUPERACIÓN GRUPO 1- 4º B ESO

EXAMEN RECUPERACIÓN GRUPO 2 4º B Y GRUPO 1 4º A ESO

EXAMEN RECUPERACIÓN GRUPO 2 4º A ESO

ECUACIONES POLINÓMICAS DE GRADO MAYOR QUE 2

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Os dejo algunos documentos que os pueden servir para comprender mejor la resolución de ecuaciones polinómicas de grado mayor que 2.

También os dejo una hoja de ecuaciones para practicar

ECUACIONES POLINÓMICAS (I)

ECUACIONES POLINÓMICAS (II)

ECUACIONES POLINÓMICAS (III)

ECUACIONES PARA PRACTICAR

 

 

EXAMEN GLOBAL. MATEMÀTICAS 3º ESO. PRIMER TRIMESTRE

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Os dejo el examen global resuelto paso a paso. Espero que os sirva

EXAMEN GLOBAL PRIMER TRIMESTRE. MATEMÁTICAS 3º ESO. 2020-2021

EXAMEN DINÁMICA 4º ESO. FÍSICA

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Os dejo el examen resuelto de Dinámica, resuelto paso a paso

Suerte

EXAMEN RESUELTO DINÁMICA. 4º ESO. FÍSICA

EXAMEN DE CINEMÁTICA. FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO. 2020-2021

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Os dejo el examen resuelto de cinemática.

EXAMEN CINEMÁTICA-2020-2021

EXAMEN MATEMÁTICAS-PARCIAL 1ª EVALUACIÓN-2020-2021-3º ESO

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Os dejo el examen resuelto, Parcial 1ª evaluación, del curso 2020-2021. ¡¡Suerte!!

EXAMEN RESUELTO. 1ª EVALUACIÓN.PARCIAL.3º ESO

MENDELEIEV Y LA TABLA PERIÓDICA

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Os presento la tabla periódica en formato comic. Espero que os guste y que os sirva.

MENDELEIEV Y LA TABLA PERIÓDICA

LA VUELTA AL COLE EN TIEMPOS DE COVID19. SEPTIEMBRE 2020

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Queridos alumnos y familias.

Tras un período de vacaciones, necesarias y merecidas. Tras un período vacacional atípico, en dónde hemos visto playas con espacios limitados, mascarillas, con distancia de seguridad, cumpliendo la gran mayoría de las personas y en diversas situaciones con las recomendaciones sanitarias, nos volvemos a reencontrar virtualmente, con medidas de actuación ante la situación que vivimos.

Me hubiera gustado, y supongo que a vosotros también, que volviéramos sin rebrotes de la epidemia, con menos contagios en nuestro país y en el resto del mundo, pero la realidad es la que es, y este virus no ha tenido vacaciones, no conoce de fronteras, y ahora tampoco conoce edades, por tanto, debemos extremar las precauciones, afrontar la vuelta al cole con una nueva normalidad, con una presencialidad distinta, pero que seguro que nos irá fenomenal, si TODOS somos responsables de nosotros mismos y de los demás.

Segura estoy, que durante este tiempo de descanso hemos tenido tiempo de reflexionar sobre la situación, de imaginar cómo iba a ser la vuelta a las aulas, con incertidumbre, pero también sabedores que podemos hacer frente a este virus. Con optimismo y con ganas de hacer las cosas bien.

La frase que siempre os digo al comenzar el curso: «SI ALGO SE TE RESISTE, INSISTE», hoy más que nunca tiene que estar impresa en nuestro quehacer diario. Parece que el coronavirus se resiste a dejarnos, pero debemos insistir en invitarle a marchar, o al menos, a que no le pongamos fácil atacar con su agresividad.

Debemos ser conscientes de la realidad, no negarla. No pensar que como al final saldrá la vacuna, podemos relajarnos y dejarle vía libre.

Todo lo que hemos aprendido durante este paréntesis en la normalidad de nuestras vidas, tiene que ayudarnos a ponerle freno a la pandemia. Por nosotros no va a faltar, NO SE LO PONGAMOS FÁCIL.

El colegio está haciendo todo lo humanamente posible para que cuando lleguéis os encontréis como en vuestra casa. Sin miedos, con respeto, pero sin angustias. Si todos ponemos de nuestra parte, podremos salir triunfantes de esta «nueva normalidad educativa».

No sé lo que puede depararnos el futuro cercano, pero entre todos, siendo responsables, poniéndonos en el lugar del otro, dentro y fuera del colegio, podremos desarrollar la actividad académica con normalidad.

No penséis que yo no tengo miedos, incertidumbres, en algunos momentos angustia, pero sé que puedo contar con vosotros, con vuestra comprensión, con vuestra disposición, con vuestra responsabilidad, con vuestra tristeza y con vuestra alegría. Pongamos al servicio de la comunidad, de los compañeros, de los profesores, todas nuestras fortalezas, que son muchas, ya lo hemos estado demostrando desde marzo. Ahora tenemos que seguir profundizando en nuestro conocimiento, en mi yo personal, y en el tú.

Os deseo a todos un curso 2020-2021, lleno de oportunidades para crecer como personas, y demostrar al mundo la valía del ser humano

FELIZ CURSO 2020-2021

 

Ana Casado

EL COVID 19, QUÉ NOS HA ENSEÑADO, QUÉ HEMOS APRENDIDO

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Hoy llegan por fin las vacaciones, las merecidas vacaciones, tras un curso complicado, lleno de incertidumbres desde el mes de marzo.

Quisiera desde aquí dar las gracias a todos los alumnos, familias y compañeros, por su trabajo, entrega abnegada, confianza y esperanza.

Ahora toca ser prudentes, con sentido común, para que en un futuro no muy lejano, no tengamos que volver a confinarnos.

Os deseo a todos un feliz descanso, desconexión digital total, relajación, y que vivamos este verano como un regalo más que se nos concede.

FELIZ VERANO A TODOS, HASTA LA VUELTA

Os dejo este video, que he realizado, como conclusión de vivencias y reflexiones

 

EL COVID CON EL PASO DEL TIEMPO

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REPASO DE MATEMÁTICAS 2º ESO, PARA UN VERANO ATÍPICO

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Os dejo los siguientes documentos de ejercicios y problemas de matemáticas de 2º de ESO, para repasar en el verano.

Os deseo a todos un merecido y feliz descanso. Hasta la vuelta. Estar atentos a este blog, porque iré subiendo más propuestas de trabajo

EJERCICIOS Y PROBLEMAS MATEMÁTICAS 2º DE ESO

GEOMETRÍA

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

ESTUDIO DE LAS FUNCIONES ELEMENTALES

PROBLEMAS DE SISTEMAS DE ECUACIONES

PROBLEMAS DE ECUACIONES Y SISTEMAS

PROBLEMAS DE SISTEMAS ENUNCIADOS

PROBLEMAS DE ECUACIONES LINEALES

ECUACIONES LINEALES

 

DOSSIER-RESUMEN FORMULACIÓN QUÍMICA ORGÁNICA-HIDROCARBUROS

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Os dejo este Dossier de Química Orgánica, de los hidrocarburos desarrollados en clase durante este curso.

QUÍMICA ORGÁNICA-HIDROCARBUROS-ACTUALIZADA IUPAC

ACLARACIONES SOBRE RADICALES